近日固原的氣溫驟然升高，讓人切切實實感到今年的春天來得更早了一些。

三月是一個關(guān)鍵的節(jié)點，人們開始變得忙碌起來，學(xué)校開學(xué)，工地開工，春耕春種也緊鑼密鼓地展開，整個大地都活泛了起來。冬寒春暖此消彼長，正如俗話說：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。雖說有“九盡了凍硬了”的倒春寒，但樹木萌發(fā)，春暖花開卻勢不可擋。袁宏道的《滿井游記》說得明白：郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

這樣持久溫暖無寒的春日，讓人有結(jié)伴春游的沖動，更有為這難得的暖春做點什么的想法，不至于負(fù)了時光負(fù)了春。忽然想到了植樹節(jié)，想到了植樹。其實，對于西北高原上的固原，3月12日的植樹節(jié)并不適合植樹，須等到清明節(jié)前后凍土完全消融，土地溫潤天暖風(fēng)清才好。

記得我上中學(xué)的時候，每年春暖花開的時節(jié)總盼望著兩件事：一件是三月初學(xué)雷鋒活動，另一件是三月末參加義務(wù)植樹。學(xué)雷鋒活動我們可以暫別校園，排著隊去敬老院、幼兒園，或者去街頭巷尾干點力所能及的事，更重要的是接觸一下社會，感受一下人間另一種煙火，來回歡快地唱著歌，每一個毛孔都是舒展的愉快的，然后呢，就盼望著義務(wù)植樹。當(dāng)時固原一中的植樹點主要有三處，分別是東岳山、古雁嶺、青石峽，即使義務(wù)植樹是體力活，但想到一群同齡人如出籠的鳥兒，自由自在地在大自然中放飛，孩子們的天性、野性可以肆意地釋放一次，大家就總會心心念念，掐指期盼。

參加工作后，正逢全國群眾義務(wù)植樹如火如荼的年月，每年三月末我就以另一種身份參加植樹——作為班主任帶領(lǐng)學(xué)生植樹，先后在沈家河水庫東面山上，石羊村路邊，還有河灘、頭營梁上種下千百棵樹。百年樹人，十年樹木。十多年過去了，那些曾經(jīng)的幼苗現(xiàn)在已長成參天大樹，成林成材，有時路過，我還自豪地與同行者談及植樹的經(jīng)歷，心中滿滿的成就感、滄桑感。

2005年，我調(diào)到城里工作，也告別了植樹活動，自己沒有再植樹，也沒有帶學(xué)生植樹，度過了17個沒有植樹的植樹節(jié)，但我總忘不了植樹，也放不下植樹的情結(jié)。中國是世界上擁有人工林最多的國家，現(xiàn)在仍是人工林每年增長最多的國家，這里面包含著多少60后、70后甚至80后的汗水心血，塞罕壩林場就是一個很好的縮影。有所不同的是，現(xiàn)在的植樹造林更專業(yè)化、常態(tài)化、多樣化，有專業(yè)的綠化園林公司，一年四季都能植樹，不像以前只局限于春秋兩季。

作為一名教育工作者，總喜歡把一些活動和育人成才聯(lián)系起來，這不僅僅因為樹木和樹人有某種相似性。如果撇開義務(wù)植樹的專業(yè)性和成活率，對學(xué)生的成長來說，參加義務(wù)植樹活動的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。想想每年春風(fēng)送暖生機勃勃的季節(jié)，孩子們走出校園，投入到大自然的懷抱，曬曬太陽流流汗，用雙手種下一棵棵寄予希望的樹苗，延續(xù)著一株株新的生命，鍛煉著身體，觸摸著泥土，呼吸著清新的空氣，看看草賞賞花，眺望遼遠(yuǎn)的天際，放空一下心緒，孩子們心情一定會大好。當(dāng)他們揮汗如雨，艱難地種下一棵樹苗，品嘗了勞動的艱辛，親身經(jīng)歷了種樹的不易，再給他們講保護環(huán)境、呵護樹木、綠色環(huán)保、低碳生活，我想效果會更佳。再想想一個十多歲的孩子，種下一棵棵希望的生命，樹木同孩子一起成長，經(jīng)過修剪、經(jīng)歷風(fēng)雨，與地球生命連為一體，這會把生命的美好永駐他們的心間。其實，植樹節(jié)種植的并不僅僅是樹木，還有一種綠色與身體共同成長的精神契合。

世間美好環(huán)環(huán)相扣。人間三月，陽光正好，讓人心動，給人希望，我們要做的就是植樹于土，種愛于心。(作 者：馮順恒)