冬至過后，寒意漸濃，但在固原各地，一股理論宣講的熱流溫暖著千家萬戶。這股熱流的源頭，是寧夏六盤山干部學(xué)院、固原市委黨校“六盤紅色先鋒”志愿宣講團(tuán)。他們以一套“4+N”長效機(jī)制為引擎，讓黨的創(chuàng)新理論在固原落地生根、開花結(jié)果。

宣講團(tuán)徹底改變了過去“我講什么你聽什么”的單向模式，轉(zhuǎn)而推出“群眾點(diǎn)餐、黨校配餐”的精準(zhǔn)服務(wù)。校（院）組織教師深入基層一線，精準(zhǔn)摸排干部群眾的思想困惑與知識(shí)盲區(qū)，在此基礎(chǔ)上精心策劃出一份份涵蓋“理論+實(shí)踐”“案例+互動(dòng)”的“黨課菜單”。在隆德縣鳳嶺鄉(xiāng)，楊桂蘭老師用當(dāng)?shù)叵鑼?shí)的數(shù)據(jù)和生動(dòng)實(shí)例，將“中華民族一家親”的故事講得入情入理，讓聽眾在今昔對(duì)比中深刻體悟到黨的領(lǐng)導(dǎo)是最可靠的主心骨，民族團(tuán)結(jié)是最美的風(fēng)景線。這一轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”的跨越，真正做到“群眾有所呼，黨校有所應(yīng)”。

理論的傳播，關(guān)鍵在人。這支宣講隊(duì)伍，是由一群執(zhí)著堅(jiān)守者和朝氣蓬勃的年輕人共同鑄就的。7名平均年齡超50歲的骨干教師，三十年如一日扎根六盤山，他們是理論宣講的“定盤星”。“退休前，我一定站好最后一班崗，繼續(xù)用心用情傳播好黨的‘好聲音’。”王秀琴教授的話語，道出了老一輩學(xué)者的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)。與這份堅(jiān)守交相輝映的，是青春的活力。2023年，由分管副校長王平花任團(tuán)長、15名高層次人才為主力的“六盤紅色先鋒”志愿宣講團(tuán)成立，成為理論武裝的“輕騎兵”。他們不僅帶來了融合誦讀、教唱、情景再現(xiàn)的主題黨課，更將中央最新精神第一時(shí)間送到基層。不久前，青年教師蒙蕾蕾在原州區(qū)三營鎮(zhèn)宣講黨的二十屆四中全會(huì)精神時(shí)，將“推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興”的宏大命題，巧妙轉(zhuǎn)化為“社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)模式如何創(chuàng)新”等身邊話題，讓村民聽得懂、用得上。

一場(chǎng)場(chǎng)成功的宣講，背后是科學(xué)機(jī)制的保駕護(hù)航和形式上的大膽創(chuàng)新。宣講團(tuán)構(gòu)建了定期培訓(xùn)、集體備課、評(píng)價(jià)反饋、考核激勵(lì)的“四項(xiàng)機(jī)制”，形成了“能力提升——內(nèi)容優(yōu)化——效果跟蹤——動(dòng)力激發(fā)”的全鏈條管理體系，確保宣講工作不是“短期行動(dòng)”，而是“長期事業(yè)”，讓紅色宣講“常講常新、常新常熱”。為了讓理論真正入腦入心，宣講團(tuán)突破了“單向灌輸”模式，以“說、唱、講、寫、談”將理論與文藝深度融合。紅色歌曲教唱傳遞信仰力量，方言土語講述惠民政策，情景短劇還原歷史場(chǎng)景……宣講從“照本宣科”變?yōu)?ldquo;身臨其境”，從“理論術(shù)語”轉(zhuǎn)化為“鄉(xiāng)音土話”，讓干部群眾“愿意聽、記得住、用得上”。

截至目前，宣講團(tuán)已開展線下宣講266場(chǎng)，受眾2萬余人。（記者：蔡雪莉）