從西子湖畔到鴉兒川，浙江傳媒師生20年跨越時(shí)空的接力，記錄著青春的力量和不舍的情懷——

三代傳媒人山水之間薪火相傳

20年前《固原日報(bào)》報(bào)道

鴉兒川唯一一口水井

2002年浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校（現(xiàn)浙江傳媒學(xué)院）支教志愿者小分隊(duì)在鴉兒川活動

2002年，鴉兒川小學(xué)全體學(xué)生合影留存照

二十年前鴉兒川一片蕭條、黃土漫漫

鴉兒川村民移居的弘德村如今是寧夏乃至全國移民搬遷的明星村

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到鴉兒川原小學(xué)前合影

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員拍攝在弘德村里玩鬧的孩子們

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)拍攝記錄機(jī)械收割

生態(tài)移民后的鴉兒川生態(tài)恢復(fù)、綠意盎然

  2022年7月，地處固原東部山區(qū)深處的原州區(qū)官廳鎮(zhèn)鴉兒川，一批陌生的訪客打破了村莊的寧靜。

  其實(shí)，打破寧靜的是一份久違的熟悉。

  2002年冬天，浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校（現(xiàn)浙江傳媒學(xué)院）支教志愿者小分隊(duì)來到鴉兒川開展支教活動。從此，西北大山里的村民便與西子湖畔傳媒學(xué)院的學(xué)子結(jié)下良緣。

  2022年夏天，當(dāng)年跟著老師宋兆寬進(jìn)山的隊(duì)員汪洋已留校任教，20年后重新扮演宋老師的角色，帶領(lǐng)自己的學(xué)生組建“筑夢鴉兒川，點(diǎn)贊新時(shí)代”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)再次踏上這片土地。

  同是傳媒人，同是大學(xué)生，但文字里訴說的故事，鏡頭里記錄的影像已變化萬千。

  跨越時(shí)空的接力記錄著青春的力量和不舍的情懷

  汪洋的動心起念是偶然，也是必然。從母校的學(xué)生變成老師，從廣播電視專科學(xué)校到傳媒學(xué)院，他見證了太多身邊的變遷，但他最想知道的是一個(gè)千里之外山村的變化。20年前小分隊(duì)為每一家村民都拍了照片，文字和圖片資料保存完整?；顒咏Y(jié)束后，村里的許多小學(xué)生都和這些大哥哥大姐姐有書信往來，其中被資助的學(xué)生也有考到上海上學(xué)工作的。“這次來見到了許多老熟人，我們像久別的親人一樣回憶往事，沒有一點(diǎn)隔閡?！?/span>

  “鄉(xiāng)村還是那個(gè)鄉(xiāng)村，搬遷后的鴉兒川實(shí)施15年的封山禁牧，生態(tài)恢復(fù)得非常好。村口的老井，我們曾經(jīng)住過的房子都在。鴉兒川10年前移民搬遷到吳忠市紅寺堡區(qū)弘德村，我在那里看到了孩子們的游樂場、老年人的健身器材、學(xué)校、醫(yī)院，一幢幢水電暖齊全的新房。再一次為村民們拍照時(shí)，他們臉上的表情不再是20年前的木訥羞澀，而是自信的笑容。他們招呼客人的飯菜也不再像20年前，只有土豆和珍貴的雞蛋?！编l(xiāng)親們的日子今非昔比，這讓汪洋從心底感到欣慰踏實(shí)。

  如果說20年前的那次到訪對鴉兒川的孩子們意義重大，那么這次實(shí)踐活動則對浙傳學(xué)子意義更大，他們看到了時(shí)間的力量，看到了扶貧的力量，看到了中國的希望。

  “作為傳媒隊(duì)伍的接棒人，我有責(zé)任將力量傳承下去，帶領(lǐng)學(xué)生們，去觀察社會，為祖國發(fā)聲，為時(shí)代記錄?！蓖粞髮φ麄€(gè)支教過程和具體細(xì)節(jié)的感受比任何人都真切。

  從厚厚的策劃書可以看出汪洋對這次實(shí)踐活動的重視。他們今年5月份就有了詳細(xì)的方案，隊(duì)員分工涉及編導(dǎo)、剪輯、拍攝專業(yè)，對固原東部山區(qū)民風(fēng)民俗、地貌、國家扶持政策、項(xiàng)目實(shí)施情況及要采訪人員具體情況等都有詳細(xì)介紹。

  傳承不是重復(fù)，而是再一次發(fā)現(xiàn)，用新人新視覺讓舊事煥發(fā)新生

  固原籍學(xué)子高文卓是浙江傳媒學(xué)院2021屆學(xué)生，這個(gè)7月她用專業(yè)視角重新定義自己的家鄉(xiāng)?！白鳛檫@次暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一員，我感到光榮與驕傲?！?/span>

  雖然早就做好了心理準(zhǔn)備，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)到山里，步行到鴉兒川附近的官廳小學(xué)采訪時(shí)，還是有些難以忍受，搖晃的車輛、崎嶇的山路，但是大家都毫無怨言。山里孩子好奇地看著隊(duì)員們手中的攝像機(jī)，露出可愛的笑容，高文卓被許多雙渴望知識的眼睛感動，也明白了這次實(shí)踐對于自己和山里孩子們的意義。

  在弘德村，從大山深處走出來的村民依然過著平凡的生活，但這不起褶皺的平靜日子似乎也在發(fā)光。他們從窯洞搬進(jìn)了大瓦房，從無奈輟學(xué)到接受義務(wù)教育，20年來，村民們收入有保障，生活有目標(biāo)，走上了一條通衢大道。

  采訪過程中安排每個(gè)被采訪對象關(guān)于“過去、現(xiàn)在、未來”說一段話，大家都有說到過去的遺憾，現(xiàn)在的美好與未來的向往。

  我們對未來最大的期許，原本就是帶著遺憾走向更美好的未知。

  榜樣的力量，理念的傳承，以影像為媒，用鏡頭發(fā)聲，成為了傳媒人的信仰，深深影響著每一個(gè)隊(duì)員?！跋Ｍf兒川的故事能繼續(xù)下去，我也能夠一直記錄這里的變化，用紀(jì)錄片展現(xiàn)時(shí)光的痕跡，用影像彌補(bǔ)那些屬于大山的遺憾?！备呶淖垦鲋啻旱拿纨嫈⑹鲎约旱母兄?。

  發(fā)光的不僅有不起褶皺的平凡日子，還有青春的記憶和夢想的樣子

  劉思敏是這次活動的隊(duì)長，這個(gè)熱心漂亮的女孩，溝通能力強(qiáng)，有著傳媒工作者的先天優(yōu)勢。

  “申請到本次實(shí)踐活動的時(shí)候，我非常激動，真心希望能夠?qū)嵉氐轿倚Ｇ拜呍?jīng)調(diào)查過的地方，看看那里有沒有發(fā)展，也想把那里的變化寫成文字，拍成紀(jì)錄片傳播。”

  劉思敏從影像資料里了解的幾十年前的西海固，連活下去都是一種挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在的鄉(xiāng)親們有很多權(quán)利保障，可以有尊嚴(yán)地、幸福地生活?！翱嚯y從來都不值得歌頌，離開苦難卻值得歌頌，鴉兒川村民做到了，我們終于明白了脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施是讓所有像鴉兒川村民一樣的農(nóng)民過上好日子?！蹦贻p的劉思敏已經(jīng)認(rèn)識到傳媒工作不只是宣傳，還承載著記錄歷史的責(zé)任?！皶r(shí)隔20年，老師還愿意帶著我們來到他走過的地方，這是一種傳承，更是一種情懷，我們要用心用情去實(shí)踐、記錄和感悟?！?/span>

  在實(shí)踐活動中，汪洋和他的學(xué)生尋訪了4座村莊，行程共計(jì)2000多公里，見到了鴉兒川小學(xué)當(dāng)時(shí)的校長馬應(yīng)貴，代課老師海小梅，學(xué)生馬曉紅、尚紅娟，撰寫了超6萬字的調(diào)研報(bào)告、拍攝了大量影像資料，新一代的傳媒人用青春的力量，繼續(xù)見證、記錄時(shí)代、禮贊時(shí)代。（照片由高文卓 馬俊明 余 誠 馬 輝 劉 霏 劉思敏提供）

  記者手記：

  當(dāng)我收到20年前采訪的照片時(shí)，情緒很豐富，好奇、欣慰、驚喜、感動，更“上頭”的，是那份久違的職業(yè)自豪感。

  年輕時(shí)的樣子，連自己都忘記了。時(shí)空跨越20年，山高水遠(yuǎn)，他們居然還珍藏著我的照片、老鄉(xiāng)的照片、鴉兒川的照片。

  20年后的再次造訪，把時(shí)間拉回了原點(diǎn)，也把我拉回了那個(gè)激情、沖動、敏感、勤奮的年輕時(shí)代。一個(gè)年輕記者，和一群更加年輕的傳媒學(xué)子，曾一起走過的短暫日子，現(xiàn)在想來依然那么親切。

  在這個(gè)信息化時(shí)代，這份遲來的禮物顯得彌足珍貴。作為記者，總是在記錄別人。如今也被記錄，頓感對記者這個(gè)職業(yè)的理解更深一些。

  宋老師自己來過一次，又領(lǐng)學(xué)生來一次。

  學(xué)生來過一次，又領(lǐng)自己的學(xué)生來一次。

  做的事看似重復(fù)單調(diào)，卻獨(dú)具匠心。他們把平凡的人、平凡的事、平凡的鴉兒川定格在20年這個(gè)日新月異的時(shí)代背景下，有了非凡的意義。

  是什么牽引他們?nèi)プ鲞@件事？

  是記錄的力量，是時(shí)間的力量，是青春的力量、情懷的力量，是傳媒人對這種力量的理解和踐行！我相信，三代傳媒人的薪火相傳不是終點(diǎn)，這種力量定會代代相傳……（記者：袁 慧）