近日，原州區(qū)組織了一場以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為主題的觀摩活動，通過更直觀的方式，展示了原州區(qū)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的最新成果和成功經(jīng)驗，進一步激發(fā)了原州區(qū)教育工作者對教育信息化的熱情和信心，推動原州區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程邁上新臺階。

 觀摩活動中，原州十四小作為示范學校，向與會學校代表們展示了包括數(shù)智作業(yè)、學校“1+3+3”智慧教研體系、智慧體育平臺等學校在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的一系列創(chuàng)新舉措和顯著成效。

 據(jù)了解，原州區(qū)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，注重頂層設計，強化制度保障，努力構(gòu)建基于信息化賦能原州教育發(fā)展的“345”工作思路，創(chuàng)新探索形成“1+1+N”教育信息化應用模式。通過制定一系列文件為教育信息化發(fā)展提供了有力保障，同時，突出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的科創(chuàng)性、展示性、智能性、多樣性，投入大量資金用于校園網(wǎng)絡改造、教師智能研修中心建設以及優(yōu)質(zhì)資源庫的建設，推廣應用“寧教云”和“國家中小學智慧教育平臺”，推動教研工作數(shù)字化、多樣化、常態(tài)化的進展。

 此外，原州區(qū)還通過積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源和先進設備，加強教師隊伍建設，提升教師的信息技術應用能力，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供強有力的人才支撐，并鼓勵學校積極開展教育信息化創(chuàng)新實踐，探索適合自身發(fā)展的教育信息化模式。（記者：袁小平）