2018年，隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校引入寧夏聚升農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司，雙方共建，逐漸完善基地各類設(shè)施設(shè)備。經(jīng)過六年深耕，已形成“教學(xué)-生產(chǎn)-科研”“種植-加工-銷售”多位一體的現(xiàn)代化產(chǎn)教融合平臺。目前，基地有教學(xué)科普區(qū)、種苗繁育區(qū)、種植體驗(yàn)區(qū)、瀕危保護(hù)區(qū)、生產(chǎn)加工區(qū)五個(gè)功能區(qū)，含2棟智能溫室、4棟日光溫室。

在種苗繁育區(qū)，藥苗綠意盎然，長勢喜人，每一種藥苗前都有展示牌，寫著藥材名稱、所屬的科目和生長習(xí)性。相隔百米的生產(chǎn)車間內(nèi)，空氣中彌漫著濃濃的藥香。隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校中草藥栽培專業(yè)的學(xué)生正在跟隨技術(shù)工人學(xué)習(xí)制作香牌。“通過在基地的學(xué)習(xí)，我們對課本上學(xué)的中藥材，有了更深刻的認(rèn)識，動手能力有很大提高。”學(xué)生毛雪洋說。

隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校把課堂搬進(jìn)田間地頭、生產(chǎn)一線，由企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，對中草藥組培、育苗、田間管理、加工全流程參與、跟蹤學(xué)習(xí)。“通過校企合作的育人模式，讓學(xué)生在基地以工學(xué)結(jié)合的形式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的無縫對接，培養(yǎng)中藥材種植專業(yè)人才。”隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長郭麗娟說。

學(xué)校還定期組織縣內(nèi)中小學(xué)生來基地開展科普教育和研學(xué)實(shí)踐活動，體驗(yàn)中草藥種植、加工等，了解中醫(yī)藥文化知識，幫助學(xué)生樹立文化自信。2023年，六盤山藥用植物科普教育基地被認(rèn)定為自治區(qū)級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

同時(shí)，基地依托資源優(yōu)勢，常年為周邊村集體、合作社提供栽培技術(shù)服務(wù)。面向全縣開展中藥材規(guī)范化種植、電商、康養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，2024年培訓(xùn)技能型人才150人次，為助力鄉(xiāng)村振興提供人才支撐?；嘏c廈門大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏農(nóng)科院等科研機(jī)構(gòu)合作，成功研發(fā)了艾草足浴包、艾柱、藥香掛件等系列中藥產(chǎn)品，延長中藥材產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。

六盤山區(qū)的藥用植物共計(jì)90科618種。目前，基地已有其中的73科297種，預(yù)計(jì)今年6月份種植種類達(dá)到400種以上，年底完成全部六盤山區(qū)藥用植物的種植，為中醫(yī)藥文化傳承和產(chǎn)業(yè)升級筑牢根基。（記者：王沛）