在隆德縣山河鄉(xiāng)王莊村，一座占地40多畝的藥用植物科普教育基地依山而建，這里匯聚了六盤山區(qū)近半數(shù)的藥用植物資源，成為隆德縣獨(dú)具特色的中醫(yī)藥文化傳承與產(chǎn)教融合實(shí)踐基地。步入教學(xué)科普區(qū)的溫棚里，藤三七纏繞成蔭，鴨跖草花朵搖曳，薄荷清香撲鼻……近300種藥用植物次第生長，讓人仿佛置身濃縮的藥材王國。

 2018年，隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校引入寧夏聚升農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司，雙方共建，逐漸完善基地各類設(shè)施設(shè)備。經(jīng)過6年深耕，已形成“教學(xué)—生產(chǎn)—科研”“種植—加工—銷售”多位一體的現(xiàn)代化產(chǎn)教融合平臺(tái)。目前，基地有教學(xué)科普區(qū)、種苗繁育區(qū)、種植體驗(yàn)區(qū)、瀕危保護(hù)區(qū)、生產(chǎn)加工區(qū)5個(gè)功能區(qū)，含2棟智能溫室、4棟日光溫室。

 在種苗繁育區(qū)，藥苗綠意盎然、長勢(shì)喜人，每一種藥苗前都有展示牌，寫著藥材名稱、所屬的科目和生長習(xí)性。相隔百米的生產(chǎn)車間內(nèi)，空氣中彌漫著濃濃的藥香，隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校中草藥栽培專業(yè)的學(xué)生正在技術(shù)工人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作藥香掛件。“通過在基地學(xué)習(xí)，我們對(duì)課本上的中藥材，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，動(dòng)手能力有很大提高。”學(xué)生毛雪洋說。

 隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校把課堂搬進(jìn)田間地頭、生產(chǎn)一線，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，開展中草藥組培、育苗、田間管理、加工全流程教學(xué)。“通過校企合作的育人模式，讓學(xué)生在基地以工學(xué)結(jié)合的形式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的無縫對(duì)接，培養(yǎng)中藥材種植專業(yè)人才。”隆德縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長郭麗娟說。

 學(xué)校還定期組織縣內(nèi)中小學(xué)生來基地開展科普教育和研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)中草藥種植、加工等，了解中醫(yī)藥文化知識(shí)，幫助學(xué)生樹立文化自信。2023年，六盤山藥用植物科普教育基地被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。 

 同時(shí)，基地依托資源優(yōu)勢(shì)，常年為周邊村集體、合作社提供栽培技術(shù)服務(wù)。面向隆德縣開展中藥材規(guī)范化種植、電商、康養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，2024年培訓(xùn)技能型人才150人次，為助力鄉(xiāng)村振興提供人才支撐?；嘏c廈門大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏農(nóng)林科學(xué)院等高校及科研機(jī)構(gòu)合作，研發(fā)了艾草足浴包、艾柱、藥香掛件等產(chǎn)品，延長中藥材產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。

 六盤山區(qū)的藥用植物共計(jì)90科618種。目前，基地已種植其中的73科297種，預(yù)計(jì)今年6月種植種類達(dá)到400種以上，年底完成全部六盤山區(qū)藥用植物的種植，為中醫(yī)藥文化傳承和產(chǎn)業(yè)升級(jí)筑牢根基。（記者：王  沛）