“是‘啟航’工程為我搭建成長平臺，讓我在教育一線也能綻放光彩。”4月15日，隆德縣第二中學(xué)教師黃貴峰說。三年前，面對教育教學(xué)改革，他一度倍感迷茫，但如今已成為縣域教學(xué)骨干與教科研中堅力量。近年來，固原市創(chuàng)新實施“領(lǐng)航·啟航·育苗”三級教育人才培育工程，累計培育百名“六盤名師”、建成62個名師工作室及一大批骨干教師，為“優(yōu)學(xué)在固原”品牌建設(shè)注入人才動能。

針對教育人才“高端引不來、本土育不強、基層留不住、城鄉(xiāng)不均衡”的問題，固原市實施“領(lǐng)航·啟航·育苗”三級教育人才培育工程，構(gòu)建起覆蓋教育管理領(lǐng)軍人才、中青年骨干教師、青年新任教師的全周期、梯次化培育體系。

“領(lǐng)航”工程是破局關(guān)鍵。固原市統(tǒng)籌130萬元用于領(lǐng)軍人才培育研修、教研創(chuàng)新等，近幾年先后培育出“六盤名師”100名、名校長28名，形成教育領(lǐng)軍人才矩陣。自治區(qū)級名班主任工作室主持人吳靜，帶領(lǐng)工作室成員將課程送到了原州區(qū)、西吉縣12所城鄉(xiāng)學(xué)校。通過主題教研、師徒結(jié)對等活動，該工作室3年培育21名市、縣級骨干教師。這樣的輻射帶動，在固原市62個名師工作室已成為常態(tài)。

 “啟航”工程聚焦教齡5至15年的中青年教師群體，幫他們解決“成長遇瓶頸、職業(yè)有倦怠、能力難突破”問題，向教育人才中堅梯隊邁進。固原市打破城鄉(xiāng)、校際壁壘，讓城區(qū)骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校駐點支教，鄉(xiāng)村青年教師到名校跟崗學(xué)習(xí)。

 “育苗”工程，精準聚焦剛?cè)肼毜男氯谓處?、鄉(xiāng)村青年教師等群體。固原市推行師徒結(jié)對機制，為每名青年教師匹配1名領(lǐng)航名師、1名啟航骨干教師作為導(dǎo)師，從師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、教研能力等方面給予指導(dǎo)。“‘育苗’工程讓我從獨自耕耘走向團隊共進，在鄉(xiāng)村講臺上也能實現(xiàn)專業(yè)成長。”教師夏雪的話語道出眾多青年教師的心聲。

 “三級育才工程構(gòu)建起層次分明、活力迸發(fā)的教育人才‘雁陣’，推動教育人才隊伍從量的積累邁向質(zhì)的躍升。”固原市委組織部相關(guān)負責(zé)人表示，如今，在六盤山下的城鄉(xiāng)校園里，名師引領(lǐng)、骨干擔(dān)當(dāng)、青年奮進的育人圖景徐徐鋪展，優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面不斷擴大，普惠度持續(xù)提升。